Reverso | Percorsi di Inclusione Locale

“Reverso_Percorsi di inclusione locale” è il progetto finanziato all’interno del Bando per progetti di rilevanza locale DGR 689/2019 della Regione Emilia Romagna, nell’area dedicata al sostegno all’inclusione sociale di persone con disabilità, di cui l’Associazione On/Off è capofila.

Pur non occupandoci in via prevalente di disabilità, in fase di co-progettazione si è deciso di valorizzare l’esperienza di On/Off nell’attivazione di community e reti collaborative e nell’utilizzo di metodologie di co-design e community engagement efficaci. Come capofila, per Reverso ci occupiamo del coordinamento delle associazioni aderenti nelle fasi di pianificazione, organizzazione, monitoraggio e rendicontazione delle azioni progettuali, con il supporto del Centro di Servizi al Volontariato Forum Solidarietà.

“Reverso” è stato scelto prendendo ispirazione dal nome di un discensore utilizzato per le cordate in arrampicata e attento alle corde dal diametro più sottile. Il progetto si basa sulla sperimentazione di pratiche innovative che generino in almeno un quartiere di Parma interesse e pratiche innovative di inclusione sociale delle persone con disabilità, grazie alla sinergia dei volontari dei Punti di Comunità quali soggetti attenti all’ascolto dei bisogni e attivatori di risorse e sostegni.

Il progetto ha preso il via ufficialmente a fine 2019 ed è stato sospeso a causa emergenza sanitaria proprio nella fase di lancio e messa in atto delle azioni. Nelle settimane precedenti alla chiusura nazionale, abbiamo presentato il progetto a una cerchia ristretta di potenziali soggetti partner e collaboratori da coinvolgere nella co-progettazione e nella messa in pratica delle azioni previste. Docenti, operatori sociali e volontari attivi sul quartiere Cittadella, scelto per la sperimentazione progettuale, erano pronti per essere agganciati e messi all’opera, ma come sappiamo da lì a pochi giorni tutti siamo stati obbligati a fermarci.

Nella fase di riassestamento, si è scelto di sostituire lo strumento “workshop” con quello della “cordata generativa”, basato sull’attivazione di piccoli gruppo di lavoro e di ascolto, con strutture di corresponsabilità negli apprendimenti e nelle relazioni interpersonali, nei 3 ambiti scelti per l’intervento.